Respublica Litterarum

Mi fragmento favorito de Ben Hur

2011-10-14T10:36:00.001+02:00

Recuerdo perfectamente cuando vi esta escena en el cine. Tenía nueve años y se me quedó grabado este diálogo, con la estupenda voz de Rafael Navarro doblando a Charlton Heston:
- "Te prevengo yo: Roma es una afrenta a Dios, Roma esclaviza hoy a mi raza, a mi país, a la tierra toda, pero no para siempre. Y ahora te digo que el día que caiga Roma resonará un grito tan grande de libertad como jamás se haya oído hasta entonces en el mundo"

Texto de tradución 2

2011-09-20T09:27:00.000+02:00

Trebonio, legado de César, dirixe operacións de asedio a Marsella

César, Bell. Ciu. 2, 1.- Dum haec in Hispania geruntur, C. Trebonius legatus, qui ad oppugnationem Massiliae relictus erat, duabus ex partibus aggerem, vineas turresque ad oppidum agere instituit

Cuestións.

1.- Averiguar datos biográficos sobre Gaio Trebonio utilizando recursos web.
2.- Identificar o tipo de subordinación que abre a conxunción "dum".

Texto de tradución 1 (18-09-2011)

2011-09-19T11:37:00.002+02:00

Revolta de gladiadores baixo a dirección de Espartaco / Revuelta de gladiadores bajo fa
dirección de Espartaco

Anno urbis Romae sexcentesimo septuagesimo octavo in Italia novum bellum subito conmotum
est. Septuaginta enim et quattuor gladiatores duce Spartaco, effracto Capuae ludo, fugerunt et per
ltaliam vagantes paene bellum non magis leve in ea, quam Hannibal moverat, paraverunt.

Notas:
Spartacus -i m. Espartaco ludus -i m. escala/escuela de gladiadores
Capua -aef Capua (cidade do sur de Italia / ciudad del sur de Italia)
Hannibal -alis m. Aníbal (xeneral cartaxinés / general cartaginés)

-GRAMÁTICA: explíquese morfolóxica e sintacticamente o
fragmento subliñado no texto latino.

Presentación da materia Latín II

2011-09-01T00:07:00.001+02:00

Na miña condición de profesor das materias Latín I e Latín II dou en primeiro lugar a benvida ao estudio desta materia aos alumnos de nova incorporación. Aos matriculados en cursos anteriores, saúdos moi cordiais. Permítome realizar algunhas recomendacións que serán en calquera caso, de utilidade a todos os alumnos da materia Latín II

OBXECTIVO XERAL DO CURSO

O curso de Latín II busca como principais obxectivos didácticos os seguintes:

Coñecemento xenérico da estrutura morfosintáctica do latín e do seu léxico, con aplicación á tradución de textos sinxelos á lingua de uso do alumno.
Coñecemento xenérico do sistema literario latino.
Coñecemento dos trazos básicos da toponimia galega e a súa evolución.
Coñecemento das principais estruturas de latinismos de uso usual na lingua oral e escrita.

MATERIAIS DE ESTUDIO

Non hai libro de texto. A materia impartirase por medio de apuntamentos e exercicios elaborados polo profesor, complementados co diverso material do blog de aula.
En caso de que algún alumno non teña acceso a internet ou haxa algunha dificultade para conseguilo, no servizo de reprografía do IES estará o material correspondente a indicar curso e materia.
En calquera caso, tamén é conveniente e útil consultar calquera libro introductorio de Latín ou algunha gramática sinxela para repasar conceptos de morfoloxía e sintaxe básica, polo menos durante o primeiro trimestre. O profesor ten a disposición de todos os alumnos manuais e material para elo.
Este curso necesitarase un dicionario de latín dende o primeiro momento. O profesor explicará o axeitado uso do dicionario, que deberá traerse sempre á clase, xunto co resto do material que se vaia indicando e proporcionando.

METODOLOXÍA, ACTIVIDADES E AVALIACIÓN

É moi importante o traballo continuado nesta materia: Será o mellor xeito de obter bos resultados se se procede a un estudio e traducción diarios e constantes.
Nas clases o profesor atenderá fundamentalmente á explicación dos contidos arriba expostos e a prácticas constantes de tradución. Calquera consulta ou dúbida pode realizarse por correo electrónico ou na sección de comentarios do blog. Atenderanse titorías individualizadas todos os recreos, logo de cita.
Para comezar o curso de Latín II de modo axeitado, é fundamental repasar os apuntamentos do curso anterior, ou en calquera caso, un manual introdutorio da materia. De tódolos xeitos, as primeiras semanas farase especial fincapé no repaso e análise do sistema gramatical latino de forma que o alumnado que non cursou o nivel introdutorio poida incorporarse con éxito ao estudio dos contidos da materia.
Determinadas actividades e traducións serán de entrega obrigatoria e a súa resolución suporá un 25% da nota de avaliación. Haberá un exame por avaliación. O aprobado no exame supón a recuperación automática das avaliacións ou niveis anteriores.